What does the National Education Policy 2020 say about the medium of instruction in schools?भाषाओं पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की मुख्य विशेषताएं

Key Highlights of NEP 2020 on Languages:

1. Medium of Instruction:

The medium of instruction, wherever possible, should be in the home language, mother tongue, local language, or regional language:
- Until Grade 5 (compulsory).
- Preferably till Grade 8 and beyond.
Home or local language to continue as a subject wherever possible in higher grades.

2. Benefits of Multilingualism:

Research indicates:
- Children between the ages of 2-8 pick up languages quickly.
- Multilingualism enhances cognitive abilities.
Bilingual education (mother tongue along with English) is encouraged.

3. Findings of the 8th All India School Education Survey (AISES):

Decline in mother tongue as a medium of instruction:
- 2009: 86.62% schools (primary stage).
- 2002: 92.07% schools (primary stage).
Urban-Rural Divide:
- Rural areas (2009): 87.56%.
- Urban areas (2009): 80.99%.

4. Three-Language Formula:

1968 Policy:
- Hindi-speaking States: Hindi, English, and a modern Indian language (preferably southern).
- Non-Hindi-speaking States: Hindi, English, and a regional language.
NEP 2020 Updates:
- Greater flexibility; no language imposed on any State.
- Encourages Sanskrit and classical languages (Tamil, Telugu, Kannada, Malayalam, Odia, Pali, Persian, Prakrit).
- High-quality textbooks in mother tongues to be made available.

5. Implementation Challenges:

Tamil Nadu has resisted the three-language policy.
Lack of Tamil, Telugu teachers in some States like Himachal Pradesh.
Instances of removing Tamil as a language option (e.g., Haryana in 2010).

6. Digital and Bilingual Textbooks:

NCERT released textbooks in 104 regional languages in 2024.
States like Assam and Andhra Pradesh have introduced bilingual textbooks for Science and Mathematics in multiple languages.

7. Foreign Languages:

Secondary-level offerings include:
- Languages: Korean, Japanese, Thai, French, German, Spanish, Portuguese, Russian, etc.
- CBSE Plan:
  - Classes 1-10: Two Indian languages.
  - Classes 11-12: One Indian language and one foreign language option.

8. Summary of Key Points:

NEP 2020 promotes mother tongue/local language as the medium of instruction till Grade 5 or beyond.
The three-language formula allows flexibility but faces implementation challenges.
Digital and bilingual materials are being introduced to support local language education.
Foreign languages are included in secondary education for global exposure.

भाषाओं पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की मुख्य विशेषताएं:

1. शिक्षा का माध्यम:

शिक्षा का माध्यम, जहाँ संभव हो, होम लैंग्वेज, मातृभाषा, स्थानीय भाषा या क्षेत्रीय भाषा होनी चाहिए:
- कक्षा 5 तक अनिवार्य।
- कक्षा 8 और उसके बाद तक (सुझावित)।
उच्च कक्षाओं में जहाँ संभव हो, होम या स्थानीय भाषा को एक विषय के रूप में जारी रखा जाएगा।

2. बहुभाषावाद के लाभ:

अनुसंधान में पाया गया:
- 2-8 वर्ष की आयु के बच्चे भाषाओं को तेजी से सीखते हैं।
- बहुभाषावाद से बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता बढ़ती है।
द्विभाषी शिक्षा (मातृभाषा के साथ अंग्रेजी) को प्रोत्साहन दिया गया है।

3. 8वें अखिल भारतीय स्कूल शिक्षा सर्वेक्षण (AISES) के निष्कर्ष:

मातृभाषा को शिक्षा के माध्यम के रूप में उपयोग करने में गिरावट:
- 2009: 86.62% स्कूल (प्राथमिक स्तर)।
- 2002: 92.07% स्कूल (प्राथमिक स्तर)।
शहरी-ग्रामीण विभाजन:
- ग्रामीण क्षेत्र (2009): 87.56%।
- शहरी क्षेत्र (2009): 80.99%।

4. तीन-भाषा फार्मूला:

1968 की नीति:
- हिंदी भाषी राज्यों में: हिंदी, अंग्रेजी और एक आधुनिक भारतीय भाषा (प्राथमिकता दक्षिणी भाषाओं को)।
- गैर-हिंदी भाषी राज्यों में: हिंदी, अंग्रेजी और एक क्षेत्रीय भाषा।
NEP 2020 के अपडेट:
- अधिक लचीलापन; किसी भी राज्य पर कोई भाषा थोपने का प्रावधान नहीं।
- संस्कृत और शास्त्रीय भाषाओं (तमिल, तेलुगु, कन्नड़, मलयालम, ओडिया, पाली, फारसी, प्राकृत) को प्रोत्साहित किया गया।
- मातृभाषा में उच्च गुणवत्ता वाली पाठ्यपुस्तकों को उपलब्ध कराने पर बल।

5. क्रियान्वयन चुनौतियाँ:

तमिलनाडु ने तीन-भाषा नीति को अपनाने का विरोध किया।
हिमाचल प्रदेश जैसे राज्यों में तमिल और तेलुगु शिक्षकों की कमी।
तमिल को भाषा विकल्प के रूप में हटाने के उदाहरण (जैसे, हरियाणा में 2010)।

6. डिजिटल और द्विभाषी पाठ्यपुस्तकें:

NCERT ने 2024 में 104 क्षेत्रीय भाषाओं में पाठ्यपुस्तकें जारी कीं।
असम और आंध्र प्रदेश जैसे राज्यों ने विज्ञान और गणित के लिए बहुभाषी पाठ्यपुस्तकों को पेश किया।

7. विदेशी भाषाएँ:

माध्यमिक स्तर पर प्रस्तावित:
- भाषाएँ: कोरियाई, जापानी, थाई, फ्रेंच, जर्मन, स्पेनिश, पुर्तगाली, रूसी आदि।
- CBSE योजना:
  - कक्षा 1-10: दो भारतीय भाषाएँ।
  - कक्षा 11-12: एक भारतीय भाषा और एक विदेशी भाषा विकल्प।

8. मुख्य बिंदुओं का सारांश:

NEP 2020 कक्षा 5 या उससे आगे तक मातृभाषा/स्थानीय भाषा को शिक्षा के माध्यम के रूप में प्रोत्साहित करता है।
तीन-भाषा फार्मूला लचीला है लेकिन इसे लागू करने में चुनौतियाँ हैं।
डिजिटल और द्विभाषी सामग्री स्थानीय भाषा की शिक्षा का समर्थन करती है।
वैश्विक समझ के लिए माध्यमिक शिक्षा में विदेशी भाषाओं को शामिल किया गया है।

Courses

What does the National Education Policy 2020 say about the medium of instruction in schools?भाषाओं पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की मुख्य विशेषताएं

Key Highlights of NEP 2020 on Languages:

1. Medium of Instruction:

2. Benefits of Multilingualism:

3. Findings of the 8th All India School Education Survey (AISES):

4. Three-Language Formula:

5. Implementation Challenges:

6. Digital and Bilingual Textbooks:

7. Foreign Languages:

8. Summary of Key Points:

भाषाओं पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की मुख्य विशेषताएं:

1. शिक्षा का माध्यम:

2. बहुभाषावाद के लाभ:

3. 8वें अखिल भारतीय स्कूल शिक्षा सर्वेक्षण (AISES) के निष्कर्ष:

4. तीन-भाषा फार्मूला:

5. क्रियान्वयन चुनौतियाँ:

6. डिजिटल और द्विभाषी पाठ्यपुस्तकें:

7. विदेशी भाषाएँ:

8. मुख्य बिंदुओं का सारांश:

Categories

Recent Posts

Get In Touch

Quick Links

Courses

Newsletter

Follow Us